2、评价、小结。 5.小学体育课课件 一、指导思想: 贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,转变传统教学观念创建教学新模式,树立“学生为主体,...
4.初中体育教学设计课件 一、指导思想与目标 依据《体育与健康》课程标准──水平四提出的“健康第一”为指导思想,着重培养学生对篮球运动的兴趣,在兴趣中形成自...
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 2.小学生体育课课件 一、指导思想 本课贯彻“健康第一”的指导思想,树...
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到...
1. 增强体质,掌握和应用基本的运动(和健康)知识和运动技能增强体质是体育课程的基本目标。体能是指人体各器官系统在运动中的能力。它包括与健康有关的身体素质...
参加体育运动,不仅能锻炼身体,还能培养吃苦耐劳精神。我整理的九年级体育教案课件,希望大家能够喜欢! 一、教材分析: 根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的...
1.依据《体育与健康课程标准》的要求,树立“健康第一”的指导思想。 2.学习站立式起跑和起跑后的加速跑,激发学生参与学练的*和兴趣;注重学生的运动体验。 3.培养学...
体育课说课稿1 一、说目标: 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级孩子的特点,确定本课目标如下: 1、90%的孩子能列举并做出简单的技巧动...
1.多样性 多样性指体育课程可以利用与开发的资源是多种多样的。既有来自于自然界的地理资源,如空气、阳光、水、季节、地理条件(如江、河、海、山、冰、雪等)等,也...
(一)必修课程(1126学时、63学分)1. 主干课程必修课程中主干课程总学时约846学时,总学分约47学分。各高等学校本...
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